Dne 21. 3. 2014 jsme si připomněli důležitost pitné vody a oslavili tento den společně s místními hasiči, Středočeskými vodárnami a Masarykovou chemickou školou z Prahy. Další třídy druhého stupně byly vyslány do Hydrometeorologického...
Zde ke shlédnutí video pěveckého sboru Sluníčko ke Dni vody. http://youtu.be/LMUTi7D-qmA Děkujeme sbormistryni Evě Moučkové.
Zde je možno ke shlédnutí oficiální video z návštěvy naší partnerské instituce na Tenerife ve dnech 10. – 14. 2. 2014. http://youtu.be/26lS48_CnwA Mgr. Lenka Kučerová/koordinátorka projektu Waterworks
Žáci ze 3. B, pod vedením paní učitelky Kárné, vytvořili při výuce anglického jazyka v rámci projektu I like, I don´t like koláže z obrázků různých potravin, které doplnili větami, podle toho, co jim...
Mezinárodní projekt vodní spolupráce nazvaný „WATERWORKS, EUROPEAN WAYS“. Pracovní schůzka učitelů a žáků ze sedmi zemí na partnerské škole na Tenerife Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí o roli vody, která se v průběhu...
Žáci ze 4. B, pod vedením paní učitelky Kárné, vytvořili při výuce anglického jazyka v rámci projektu Junk and healthy food dva postery. Do skupinové práce se s chutí zapojily všechny děti. Rozšířili si...
Blahopřejeme třídě 1.A, která zaslala nejvíce příspěvků do 2. kola této soutěže. Zároveň děkujeme všem za účast i jejich příspěvky.
Vážení žáci, milí rodiče. Očekávaná druhá část fotografické soutěže je zahájena k 6. 1. 2014 a trvá pouze jeden týden, tj. do 13. 1. 2014 do 24.00 hod. POZOR ZMĚNA! Každý žák může zaslat...
Milí žáci i rodiče, zde si prohlédněte videonahrávku pořízenou při odměňování vítězů soutěže „Co pro mě znamená řeka.“ http://youtu.be/P0Ti7lQVxCU
Setkání koordinátorů projektu Waterworks, European Ways v Bambergu, 3. -6. 11. 2014 Koordinátoři sedmi zemí (Holandska, Francie, Irska, Itálie, Španělska, Německa a ČR) se sešli v německém Bambergu, ve škole E.T.A. Hoffmann- Gymnasium , aby prodiskutovali...
Vážení rodiče, milí žáci. Nafotili jste krásné fotografie, za které si zasloužíte velký obdiv a pochvalu. Odměněn může být jen zlomek žáků ( z původních pěti nakonec deset). Kritéria byla následující: motiv, české řeky, ...
